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两会快评|高质量师资助力实现“幼有善育”

来源:新民晚报     作者:方翔     编辑:赵菊玲     2024-01-23 14:09 | |

去年7月,上海全面启动高质量幼儿园建设。高质量学前教育需要高质量的师资。在今年的两会上,上海市政协常委、中福会托儿所所长方玥建议,多措并举鼓励幼儿园教师在职和职后的学历提升、提高专业技术职称。

图源:东方IC

作为基础教育的起始阶段,实施高质量的学前教育是提升儿童早期发展水平的关键。教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。近日发布的《上海市全面建设高质量幼儿园蓝皮书(2023年)》显示,部分教师队伍年轻化的区域在该指标上暂处于劣势,随着青年教师专业发展不断成熟,高级教师达标情况有望随之提升。

学前教育教师与只承担某一学科教学的其他学段教师不同,其更需要多学科支撑,需要由学科专业单一型向多学科融合型转变。像人工智能可以和学前儿童进行互动和交流,因而在幼儿园中也需要有人工智能等相关专业的老师。

高质量的师资,不仅来源于高学历人才,更来自于在学前教育岗位上如何胜任并快速成长为优秀教师。方玥委员建议,进一步构建学前教育教师、卫生保健教师的职前-职后融合培养体系,实现教养医融合培养。

一支素质优良、结构稳定的学前教育教师队伍,是促进学前教育事业高质量发展的内在要求和关键因素。从2016年到2022年的相关监测数据显示,上海全面推进学前教育高质量发展成效显著。到2035年,上海将全面建成普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育公共服务体系。通过建立一支高素质的保教队伍,办好每一所家门口的幼儿园,为幼儿提供更加充裕、更加安全、更加优质的学前教育,助力实现“幼有善育”。

方翔/文

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