教育孩子有妙招 别拔苗助长莫期望太高

　　低期望慢节奏

　　心理学上有这样一个规律――期望值越高，失望值越大；反之，期望值适宜，才会令人产生很强的满足感。这个规律用在家庭教育方面也同样合适。如果父母对孩子的期望值很高，那么即使孩子取得了一定的成绩，父母往往也看不到，而且永远都不会对孩子所取得的成绩产生满足感，并且很容易就会对孩子失望。

　　对此，如果父母能够把期望值放低点，那么他们不仅自己心里会舒服很多，更会惊喜地发现，自己的孩子竟然这样优秀。当父母把更多的鼓励和表扬以及信任传达给孩子时，孩子才能向着更优秀的方向努力和发展。

　　成绩是一点点提高的，优秀是一点点培育出来的。没有谁能一口吃个胖子。所以，在给予孩子期望时，父母都应该遵循这样的原则:期望值低点，节奏慢点。不能急于求成，而是要一步步来，每次只要求孩子进步一点点，这样孩子就不会感觉到有压力。在父母这种慢节奏的期望下，孩子总有一天会取得一个令他自己满意的成绩。 (河南郑州王一淼)

　　避开误区

　　客观评价孩子

　　家长望子成龙，就很难让自己的教育不带有强迫性。教育的目的不是只让孩子学习好，而是培养孩子正确人生观、道德观、价值观的形成，教会孩子做人。所以，作为家长应对孩子综合、客观地评价，而不可以成绩论优劣，让孩子多方面均衡发展，也许更利于孩子将来的成功。(河南郑州杨金科)

　　不能只看“一半”

　　家长在跟孩子交流时，总爱指出孩子的种种缺点:学习不认真，没有耐心，太粗心，做题马虎，成绩总上不去，不肯听父母的话……总之，在他的眼里，孩子一无是处。正在成长过程中的孩子，就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。 (河南洛阳孙建伟)

　　不能盛气凌人

　　大多家庭只有一个孩子，家长有条件给孩子提供良好的教育环境，对孩子的要求也一味求高，有的甚至拔苗助长。

　　在辅导功课时，家长见不得孩子出错；一看到孩子玩，就心里不痛快，斥责孩子贪玩；总爱拿别的孩子的优点跟自己孩子的缺点比，这对孩子不公平，也使孩子不堪其苦，慢慢形成抵触情绪，加重逆反心理。

　　这时，家长应该放下盛气凌人的架子和气势，学会做孩子的朋友。

　　家长不可盲目地拿别人家的孩子比，不要把自己的爱好强加给孩子。

　　对孩子作业出现的错误，家长应心平气和，帮他分析出错原因:是难度超大，还是做作业不细心。这样，孩子的印象才深刻，以后就会避免。(河南郑州红蓝铅笔)