浙江拟立法给有偿家教“开口子”引争议

　　一“严”难禁　关键还要看“指挥棒”

　　“这也叫与时俱进。”当得知浙江省人大常委会将立法有条件地给有偿家教“开口子”时，几名被采访的教师感到很自然。“我们从事有偿家教也是抽空搞搞，毕竟既没有耽误正常工作，也没有给社会带来恶劣后果。”但是有网民质疑，没有耽误工作？不可能的，表面上没有影响工作，实际上影响非常之大，因为搞家教的老师会分心把精力放到业余，而不是把精力放到正常教学工作中去。

　　但是仅靠条例的条文就能全面禁止暗流汹涌的有偿家教吗？浙江省社科院社会学所的专家认为，有偿家教不是“堵”的问题，而是如何“疏”的问题。在中高考的指挥棒下，从大环境看，“堵”是“堵”不了的，禁止了教师，能禁止社会其他人或机构吗？禁止了老师，能禁止得了家长的愿望吗？只要目前高考、中考的严酷竞争没有改善，考试、升学等制度没有改善，“有偿家教”仅靠一纸条文严禁很难。

　　一些家长也表示，他们请家庭教师大都是迫不得已。对孩子而言，有些孩子如果不补，他们就会对学习失去信心。“现在升学竞争非常激烈，自己不请家教，孩子的学习竞争力可能就不如别人。而且请家教也要攀比的。”

　　浙江省社科院经济学研究所的徐研究员认为，“疏”比“堵”好，但是要规范得好。比如收费标准、师德教育等，让有偿补课向着社会、群众希望看到的方向发展，让孩子们得益，群众满意。