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[江苏] 徐州睢宁深化“舞动乡村”内涵 繁荣农村精神文明

2013-03-08 12:27
来源:江苏省徐州市文明办         T | T 字号: 打印 参与评论
  2012年,徐州市睢宁县深入开展农村精神文明建设,加快城乡一体文明步伐,创造性开展“舞动乡村”活动,不断探索“舞动乡村”新做法,创新“舞动乡村”新模式,打造农村精神文明建设新载体,具体做法如下: 一、依托“舞动乡村”平台,开展“身边的好人”评选  徐州睢宁“身边的好人”评选始于2009年,在村、镇、县三个层面开展。各村群众一般都利用跳舞间隙,现场“讲、评、议”身边涌现的好人好事。“评群众、群众评”,激发了农民群众参与热情,一大批看得见、摸得着、信得过、学得到的“凡人善举”、“身边好人”不断涌现。在睢宁一人行善,全家光荣,亲邻受益,村组实惠,所有被评出的好人及所在的村组镇,都会受到不同程度的挂钩奖励,最高奖励达20万元,营造了崇德向善、见贤思齐的良好社会风气。  二、依托“舞动乡村”平台,开展老歌新唱活动  “舞动乡村”活动为群众提供了自娱自乐的大舞台。徐州睢宁积极发动一批基层文化志愿者,开展“我为老歌填新词”舞动乡村舞曲及舞动乡村主题曲征集活动,将思想道德、尊老敬亲、热爱家乡等内容作为新词,通过老歌新唱的方式,把社会主义核心价值体系内容融入到“舞动乡村”活动中,让农民重温经典,歌颂生活,在潜移默化中激励教育农村群众。 三、依托“舞动乡村”平台,开设乡风文明工作站  借助“舞动乡村”活动,组织村干部、志愿者现场调解家庭矛盾和邻里纠纷,商讨制定村民公约,摈弃不良习俗,倡导文明新风;在场地四周打造知识文化墙,把计生、文明礼仪、健康、法律、农业技术等知识融入其中;设立“两栏一榜”,即党务村务公开栏、文明乡风宣传栏和“五好文明家庭户”、“身边好人”光荣榜;建立“留守儿童快乐家园”,为儿童进行辅导,通过儿童读物、儿童绘画创作室、心理咨询室、电脑室、远程视频,开展各种关爱志愿服务,让留守儿童感受到社会的温暖。  四、依托“舞动乡村”平台,建立农民“道德银行”  组织专职人员搜集整理记录各位村民做过的好事、善事以及所获奖励等,累计加分,为每一位村民建立道德档案,作为评选“身边的好人”、道德模范、“五好文明家庭户”的依据。定期利用“舞动乡村”活动进行公示,通过相关部门审核后,存入个人信用档案,内容包括个人基本信息、商业服务信息、社会管理信用信息等八方面信息,客观地评价个人的信用状况,并在政审考察、资格审核、执照审核、政策性扶持等类项目中进行应用。 五、依托“舞动乡村”平台,开展“每日一讲”教育  村里通过“干部说事”、富民课堂、政策宣讲、保健养生知识讲座等非正规形式,让村民在跳舞休息间隙,了解村里经济发展目标措施和近期的重要工作,参与村里的事务管理。邀请种粮大户、养殖大户、种植大户等致富能手传授经验技能,帮助群众提高创业致富本领。通过各类科学文化知识讲座,让村民知政策、懂法律、有文化、明事理。虽然每次时间不长,但效果很好,群众接受程度高。  六、依托“舞动乡村”平台,开展系列文体活动  以“舞动睢宁,和谐四季”为主题,开展了健身大擂台、睢宁达人秀、七星耀睢宁、村事双月谈、金秋文化节“五大核心活动”,穿插论坛、观摩等特殊性活动,做到季季有主题,月月有活动,村村有舞台,人人有机会。截至目前,健身大擂台在各镇举办了16场,有8000名农村群众参与;在睢宁达人秀第一季季赛中,各镇(园区)群众自发组织的节目156个,经过连续5场的海选,共有12个节目67名达人脱颖而出,第二季的比赛活动正在进行中;“舞动乡村”首届金秋文化艺术节活动,历时2个月,分7大主题,16个专场演出,极大丰富了群众精神文化生活。 七、依托“舞动乡村”平台,开展城乡结对共建活动  在省、市、县级文明单位(行业)中,选取32个单位,与32个行政村,采取“一对一”的方式结成对子。各结对单位结合行业特点,从基础设施、“两栏一榜”、主题文化墙、“四站一园一行”、外围环境及辅导员队伍建设六个方面,通过提供服务、投入资金、合作交流、资源共享等方式,积极推进“舞动乡村”示范点的建设,县文明办通过共建双方签订共建协议,完善活动联络制度、台账管理制度和年终考评制度,保障示范点共建目标顺利完成。截止目前,全县32个示范点均以成功结对并顺利签订协议,各示范点建设按照进度有序进行,发挥了文明单位在推广“舞动乡村”活动中的助力作用。  八、依托“舞动乡村”平台,开展“舞动乡村”微课堂活动  通过围绕“谁来讲”组建四支授课队伍,组建以村两委成员、村民小组长等村干部为成员的“干部教员团”;组建以“五老”、无职党员、土专家、高学历人才中思想素质高、群众影响好、表达能力强、有专业特长的“百姓讲师团”;组建以各级道德模范和身边的好人为成员的“好人报告团”;组建以致富能手、独生子女家庭成员、企业务工人员、在外打工人员代表为成员的“先富模范团”。通过围绕“讲什么”建立周议题讨论会制度,每周定期由村书记或主任主持召开一次“微课堂”议题讨论会议,村两委成员、各授课团组长和副组长参加,并邀请村民代表列席会议。通过围绕“怎么讲”组建微课堂审课团,动员各授课小组定期组织成员开展集体备课,组建村两委成员、村内有理论功底的离退休老干部、在职领导和理论骨干组成的审课团,负责讲课内容把关和修改。通过围绕“讲的好”动员组织村民评课,课前在村务公开栏上将干部讲堂、百姓讲坛、好人课堂和富民学堂的课题及主讲人分类公示;课堂结束后,及时了解群众的反响和意见、建议,在村务公开栏设置点评栏,动员群众对课堂情况进行点评。目前此项工作正在试点中。  “舞动乡村”活动的开展,为徐州睢宁县农村精神文明和文化建设构建了互动交流平台、引领风尚平台、文化建设平台、提升农民素质平台、民主自治平台、为民服务平台,受到了群众的喜爱,得到了官方的认可。省文明办、省文化厅、省体育局等单位在睢宁县召开全省“舞动乡村”现场观摩会,活动得到了领导专家学者的高度评价,《人民日报》、新华社、中青报、半月谈等20余家权威主流媒体给予高度关注。人民网和国家行政学院主办的“2012 和谐中国——加强和创新社会管理论坛暨社会管理创新案例颁奖典礼”,徐州市睢宁县“舞动乡村”当选最佳案例,睢宁入选创新社会管理示范基地。  (徐州市睢宁县文明办胡荣清 吴雯 王金贺)
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