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教育部:中国慕课数量超过6.19万门,居世界第一

来源:新民晚报     记者:驻京记者 杜雨敖     编辑:卜春艳     2022-12-02 15:49 | |

  【新民晚报·新民网】记者今天从教育部了解到,国家高等教育智慧教育平台上线慕课数量超过6.19万门,注册用户4.02亿,中国慕课数量和学习人数均居世界第一。

  2012年为世界慕课元年,今年是慕课十年。十年前,中国只有5门慕课,上百个注册用户,现在中国慕课数量已经达到6.2万门,注册用户累计超过4亿人。十年间,慕课数量增加了上万倍,注册用户增加了上百万倍。2020年中国发起成立世界慕课与在线教育联盟以来,组织了数十场全球在线教育对话活动;开设了168门全球融合式课程,11个国家的13所世界著名大学实现了互认学分;推出了8门英文全球公开课,吸引全球学习者730万。

  2022年,国家高等教育智慧教育平台正式上线。截至2022年11月,平台上线慕课数量超过6.19万门,注册用户4.02亿,学习人数达9.79亿人次,在校生获得慕课学分认定3.52亿人次,中国慕课数量和学习人数均居世界第一。用户覆盖166个国家和地区,平台与课程服务平台累计访问292亿次,选课学习接近5亿人次。我国还实施了大规模的“慕课西部行计划”。目前,已有725所西部高校使用慕课开展在线教学或混合式教学,占西部高校比例97.3%,西部高等教育人才培养能力显著提升。

  据悉,12月平台还将上线“创课平台”板块,设置创业理论、创业模拟、创业实践、创业支持四个模块,集聚并整合创新创业要素资源,推荐400多门创业相关的慕课、30余门微课、近20门虚拟仿真实验等,助力造就大批“敢闯会创”的高质量人才。

  延伸阅读:

  慕课即“MOOC”,指大规模在线开放课程,是一种任何人都能免费注册使用的在线教育模式。慕课的教育模式于2012年由美国的顶尖大学进行应用和推广,通过建立网络学习平台,并在网上提供免费课程,能够为国内的更多学生提供系统学习的机会。

  慕课教育模式的特征在于能够整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源,并形成多元化的学习工具和丰富的课程资源,同时突破了传统课程时间、空间的限制及突破了传统课程人数的限制,从而提高了学生参与课程学习的自主性。(新民晚报驻京记者 杜雨敖)

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