虚拟拆解汽车 照顾“数字婴儿” 元宇宙应用场景让职业教育变得很酷！

采访对象供图（下同）

大屏幕上，汽车内部结构被放大展示出来，学生头戴VR眼镜，手在空中摸索，便能拧动相关部件，排除故障隐患。通过虚拟影像指引操作，学员可以根据流程的提示和引导完成工具的选择、设备的操作、各系统的拆卸和安装，能更清晰地看到动力电池系统在真实车辆位置及电流走向……

“新生儿病房”里，一个具有同新生儿生理活动机制高度一致的“数字人”替代了婴儿，让准护士们更直观地了解宝宝的喜怒哀乐和生活日常。

在上海南湖职业技术学院，一套套“虚拟仿真示范系统”正在改变人们对职业学校的固有认知。作为上海市元宇宙重大应用场景唯一入围的职业教育领域项目，该校的数字化产教融合虚拟仿真基地建设项目今天获得来自企业的加持。在上海市经信委指导、上海智慧城市发展研究院举行的上海市元宇宙重大应用场景“揭榜挂帅”数字化产教融合虚拟仿真基地建设研讨会上，根据该校发布的数字化产教融合虚拟仿真基地的建设需求，华为、上海移动、联想集团、夸夫曼等十余家知名企业表示将利用企业的技术优势，与学院开展多方面的合作。

据悉，南湖职院的数字化产教融合虚拟仿真基地建设主要包括“一基地、三中心、一平台”，即新能源汽车智能虚拟仿真实训基地、虚拟仿真项目研创中心、护理产教融合虚拟仿真实训中心、智慧商旅虚拟仿真实训中心和虚拟仿真共享平台。

其中，虚拟仿真项目研创中心将建设沉浸式虚拟仿真教学区开展学生体验、测试、展示虚拟仿真作品，开放共享给护理、汽修、商旅专业开展仿真教学，建设虚拟场景应用程序面向社会开展虚拟现实职业体验、虚拟仿真行业培训、企业虚拟制作项目进课堂；护理产教融合虚拟仿真实训中心将建立智能化虚拟仿真教学体系，使得教学不受时间和空间的限制；智慧商旅虚拟仿真实训中心建一个融汇虚拟和现实的旅游生态空间——民宿集群，参与社区生活模拟体验，模拟经营实践互动，构建完善的旅游生态系统，借助数字孪生实时反馈及时改善学习内容和经营策略，形成学习立体画像，给出学习评价和专业发展建议；智慧商旅虚拟仿真实训中心将帮助学生在仿真实训中最真实了解旅游产品特点和工作要求。此外，通过虚拟仿真共享平台，教师通过账号登录平台完成班级管理、课程分配、线下虚拟仿真实训成绩的分析查看等，提高实训教学效率。

今后，基地将重点深入推进数字化转型与创新，运用虚实融合MR教学系统、数字孪生智能实验台、XR训练系统、沉浸式VR教学系统等技术装备，突破传统线上教育培训瓶颈，实现高质量人才的培养。同时，将数字化、信息化、虚拟化融入产教融合型实训基地的日常管理、线上线下教学培训和生产研发中，从而更好地服务相关院校、服务周边企业和社区，实现社会经济效益最大化。

新民晚报记者 陆梓华