“一米高度看城市”，孩子们“看”到了很多……

5月28日上午，儿童参与式社区规划实践坊成果展示交流会，在上海师范大学附属杨浦滨江实验小学举行。据了解，今年定海路街道携手“一米高度看城市”项目组和平三小学、上师大滨江实小，开展了“童治理”儿童参与式社区规划实践坊项目，引导小朋友们了解城市历史、感知城市记忆、参与城市更新。

项目自3月启动以来，已经先后举办了“我们眼中的家园”“与自然童行”“与设施童行”“与社区童行”系列活动，让孩子们对自己所在的社区产生更强烈的归属感和责任感，进而链接更多的家庭融入社区“大家庭”，链接更多的社会资源成为定海“合伙人”。

活动现场，来自同济大学建筑与城市规划学院的项目组成员以及街道社区自治办等部门，向大家介绍了项目的基本情况和成效。目前，有越来越多的家庭愿意加入到社区治理中来，项目受到了广大小朋友和家长的一致好评。当前，“一米高度看城市”项目团队已在3个城市的9个街道开展了公园空间认知、城市议事会、社区参与式规划、城市遗产阅读等主题的城市认知教育活动。

参加“童治理”的小学生们组成了3支小队，为大家带来了从儿童视角出发的社区规划成果，展示了大家用满满童趣和丰富想象构建的理想家园。点评老师的肯定和台下观众给予的鼓励，也让小朋友们自信心满满。

家长朱凤飞对项目系列活动感受颇深。她表示，对于小朋友来说，积极参与社会实践和在校内学习文化知识一样重要，“通过这样的平台，可以让孩子们关注到社区治理、城市更新的内容。相信他们在这个过程中不仅开拓了眼界、积累了经验，还学会了团结互助、无私奉献。”

现场，定海路街道“少先队童治理实践点”揭牌。记者了解到，实践点包含居委会、睦邻中心、党群中心、社区图书馆、孚光里、市民园艺中心等场所，这些阵地未来将成为小朋友参与社区治理的实验田。值得一提的是，“童治理”logo也在活动中首次亮相，其由“滨江”和“童治理”字母缩写、萌萌的儿童形象和象征“人与人联结成社区”的抽象元素组成，充满了儿童对社区发展和滨江“生活秀带”建设的美好憧憬。

为做实“合伙人”模式，共绘社区治理“童心圆”，当天活动上还举行了“童行共议”结对仪式。来自定海路街道区人大代表专业小组的6位代表与两所学校的少先队员共同拼出见证结对的“成长树”，并发布涉及社区自然环境、公共空间和服务设施等三个议事方向。

杨浦区第十七届人大代表、交通运输部东海航海保障中心上海海图中心高级工程师朱晓华表示，“今后我们将聚焦相关议题，当好桥梁纽带，链接校、家、社多方力量，指导孩子们熟悉议事规则、提高议事能力，更有序、更有效地参与到社区治理当中来。”

活动还结合政府开放日，以“童治理”助推社区治理共同体建设为主题，邀请高校、社会组织、居委会等其他社会各界举行圆桌论坛，透过多维视角，探讨如何引导儿童参与社区治理，实现双向赋能、多方共赢。

“我们也将这个活动作为新睦邻、新家园创新发展的又一探索，为构建人人参与、人人负责、人人奉献、人人共享的城市治理共同体打下良好基础。”定海路街道自治办相关负责人介绍。

下一步，定海路街道将尊重儿童成长的规律特点，深入探索从观察到议事、从表达到落实的儿童长效参与机制和平台，持续完善《首届童治理议事规则》，让儿童更好共享社区建设的话语权。同时，组织“小小主理人”“小小记者团”“小小策展人”“小小公益人”系列活动，提升儿童对社区的“造血”功能，推动更多儿童议事成果“从粗放式走向精细化”。

不仅如此，街道还将立足资源禀赋优势，凝聚更多“社区合伙人”参与到街道、城区的创新发展中来，为做好人民城市新实践、创新发展再出发、重振杨浦“一股劲”这“三篇大文章”贡献定海力量。

窦雨琪