法国学校再度面临用人荒

根据法国教育部近日公布的数据，今年公立和私立学校教师录用考试再现“招不满”现象，有超过3000个岗位空缺，再次印证了教育界面临的“人才危机”，也引发了对新学期师资短缺的担忧。

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据法国教育部提供的数据，2024年公开招聘的27589个职位中（公立学校23696个，私立学校3893个），仍有3185个职位虚席以待。

具体而言，在公立学校中，初等教育阶段（小学和幼儿园）无人填补的职位数量为1350个，中等教育阶段（中学和高中）为1575个；私立学校中有260个职位无人可任。

关于初等教育阶段的“教师荒”问题，法国最大的小学教师工会FSU-Snuipp提供的数据高于教育部。据该组织7月初统计，共有1583个职位尚待填补。

工会方面对上述情况“无法感到满意”。FSU-Snuipp秘书长大卫（Guislaine David）表示，这些学区历年都有人手短缺问题，现在招工不足加剧了这种现象，“我们面临着一个长期存在、根深蒂固的危机，现行政策无力应对。必须找到一个紧急解决方案。”

法国教育部强调，关于中等教育阶段，2024年公立初中和高中所有类型的录用考试岗位填补率为88.3%，高于2023年的86.3%和2022年的83.3%。其中主要的考试类型——法国中学教师资格考试（Capes）“录用率达到了86.4%，高于去年的82.4%”。

教育部还解释说，今年部分“常年缺人”的学科“情况有所改善”，包括数学（录用率为79.9%，去年为76%）、古典文学（录用率为63.3%，去年为30.6%）以及德语（录用率为45.5%，去年为42%）。

但技术教育教师资格证书考试（Capet）的情况却有所恶化，各类型录用考试岗位填补率为77%，低于去年的86%。

法国最大的中学教师工会Snes-FSU秘书长韦内蒂泰（Sophie Vénétitay）指出，新学期的前景仍然堪忧，空缺职位只会逐年增加。“虽然教育部不愿承认，但其给出的数据实实在在地说明了，教师职业缺乏吸引力的危机依然存在。”

法国国民教育总工会（Sgen-CFDT）秘书长纳维-贝克蒂（Catherine Nave-Bekhti）分析说：“我们再次面临无法找到足够的教师让各地学生都能按时按点上课的困境。”她认为，这是一个“结构性”问题，并对那些“再一次出现教师招聘不足现象的学区深感担忧”。

过去两年来，法国初等教育和中等教育阶段教师招聘经历了一场前所未有的危机。2022年共有超过4000个职位缺员。教育界反响强烈，不得不招聘更多的合同工。

特约撰稿 冬雨