七成在校生参加各类赛事，每人学会两三个运动技能 杨浦多元机制保障体教改革实践

图说：资料图 来源／新民晚报记者 李铭珅 摄

近日，全面深化学校体育改革座谈会在安徽合肥召开，上海杨浦区以综改项目“深化体教融合”为抓手推动学生每天运动2小时落地作为案例交流在会上亮相。

记者获悉，近年杨浦区以“课程、赛事、人才、评价、资源”为突破口，促进“中小学生每天综合体育活动时间不少于2小时”，缓解“小胖墩、小眼镜、小绵羊、小豆芽”等问题，区域中小学学生体质合格率达97.9%、优良率61.9%，近视率逐年下降。

据介绍，杨浦实施“每周5天每1天校内1小时运动量”策略，小学阶段学校每天开设 1 节体育课，鼓励初中学校每周开设5节体育课、高中学校逐步增加课时，严禁占用体育课、体育活动课时间，开齐开足上好体育课。推动基础教育阶段学校开展7种以上体育项目，鼓励新兴与传统体育项目进校园，实现“一校多品”普及发展；推动“人人学游泳”、试点“人人学自行车”，推动学生掌握2—3项技能，引领学校体育工作“2小时”要求落实落地。

此外，还通过建立健全“班级-校级-校际-区级”4级的“普及—提高—精英”分层分类赛事体系，组织开展“同育杯”“西可杯”百班百场班级赛、春秋两季校运会、艺体节、一条龙、联盟赛、阳光大联赛等，创新举办学生体质健康专项赛，出台区校“运动小达人”“活力校园系列”荣誉榜，每年70%的在校学生参与各级各类比赛。

以上海市初中体育中考目标为要求，杨浦实施学生意识、知识、行为、技能、体质体育素养评价，推动体育竞赛成绩挂钩联动学生综评化为日常的综合性评价。针对教师以十五中学牵头试点制订体育教师岗位评价体系，推动体育教师评价由工作数量向工作质量、课时数量向教学质量转变。区域初三体育学业成绩逐年提高，学生运动员选材注册、竞技成绩稳步提高，学生体质不断提升，杨浦获“足球、游泳、田径之乡”美誉。

杨浦区97所中小学全面参与了“深化体教融合和学校体育工作”综改项目实施，并通过构建“1（总项目组）+2（全方位试点校）+5（牵头校）”和“14（示范校）+27（实验校）”研究和实践机制，牵头校、示范校、实验校分工明确、通盘谋划、多点发力，形成区域性学校体育网络层级系统和多维度协同推进体系，助力学生身心健康成长。

新民晚报记者 易蓉