体育之育｜“不懂体育”的校长，是如何激活校园体育的？

　　在阮旖的抽屉里，珍藏着一封高二家长的集体来信。家长对这位热爱体育的新校长早有耳闻，因此希望学校多开一些体育社团，信里罗列了各类体育项目，包括太极拳、冰壶等等。来到上海市张堰中学担任校长一职，已有百日，阮旖重视家长们的建议，的确，学校的体育课程是列在第一位的。这名自称“不懂体育”的校长，其实很懂体育之教育意义。

图说：阮旖入选第四届蔡崇信以体树人校长计划 受访人供图 （下同）

　　在第四届蔡崇信以体树人校长计划里，阮旖是全国十名入选者中唯一的高中校长。

全员体育 师生共享

　　过去6年半，阮旖在上海体育大学附属金山亭林中学担任校长。体育创新课程和体育社团的参与经历，改变了不少学生的精神面貌。“学校的一草一木都被我搞了个遍。”她笑言。在她带领下，信息技术老师带乒乓社团，数学老师教广场舞，体育课不能被占用更成了学校不成文的规定。

　　还记得初到亭中，尽管已有的体育班在全市竞赛中成绩不俗，但在阮校长看来，学校设施老化，“以体育人”特色不明显，体育并没有惠及到每一位学生。体育不只是竞技，体育也是文化是教育，她认为学校应该是运动乐园、体育公园和健康学园。

图说：阮旖（二排最右）在亭林中学担任校长时

　　如今的亭中运动气息浓厚：三大球运动主题雕塑、体育元素学习空间等营造了以体育人的氛围；体育休闲公园将环境与学习融为一体，形成独特的特色课程载体；形体室、体能测试室、健身室、体育创新实验室一应俱全；校园内还设置了“身随球动”运动器材自取点……这套模式让校园日日有活动，周周有比赛，人人有热情，个个有活力。

以体育心 以体树人

　　上海体育学院（现名为“上海体育大学”）第一次开设电竞解说方向专业，亭中一名热爱体育播音的孩子被录取。这给了阮旖很大启发，教学改革、课程创新也应运用到体育中去。

图说：阮旖参与学校的运动比赛

　　2021年，与上海体育大学正式挂牌合作，为亭中体育课程开发注入新能量。上体大的大学先修课，对亭中高一学生实现全覆盖。每周三下午，学校派车接上体大的教师团队来校给高一学生上大学先修课。阮校长常说：“体育我不懂，但我懂课程、懂教学。通过体育运动的开展，培养孩子集体荣誉感，提升学生精气神，最终提升学校品质。”

　　有个女生初中阶段曾遭受心理打击，考入亭中后，老师安排她进“健美班”担任小班长。在老师和同学的鼓励下，她不断突破，变得开朗自信。在一次市级展示活动中，阮校长问这位女生愿不愿意分享自己的亲身经历，她答应了，自信大方的演讲，让阮旖看到了她的蜕变。还有一个令阮旖动容的小故事发生在一场市级龙舟比赛中。亭中的船被其他队伍撞翻了，孩子们落了水，也有人受了伤。第一时间，教练向阮旖请示，是否中止比赛。但孩子们却强烈要求，回到船上坚持到底。最终，亭中依然取得了一等奖，“以体育心”的成效，由此可见。

图说：阮旖参与学校运动比赛

回归母校 再抓体育

　　今年九月，阮旖回到了母校上海市张堰中学。入校走进的第一站是体育教研组，家长听说阮旖重视体育，便给她写建议信。与此同时，阮旖还在全校开展体育调研，收集学生的意见和建议……就像当初在亭中一样，阮校长注重以体育人。启动运动空间改造、增加师生友谊赛，阮旖笑言：“我这个气氛组组长，现在来到张堰了。”

　　大张旗鼓搞体育，会影响学习吗？曾经教过英语的阮旖直言：“24小时都在背单词，能背好吗？我的理念是：读书靠效率，而不是时间。”从师生关系而言，大家都很快乐，增进了师生间的感情，学生上课有动力；从科学角度来讲，运动可以帮助大脑产生多巴胺，还能锻炼学生各种能力。

图说：亭林中学的龚昕洋和张堰中学的蒋逸获第一届全国学生（青年）运动会中学毽球混双第二名，她俩都是阮旖的学生

　　这不，教工体育社团已经红红火火搞了起来。老师们已经在盘算着自己要报名哪个社团。她还常常跟老师们说，自己的丈夫也毕业于张堰中学，曾经是体育部部长。“我自己体育成绩不算好，但是我崇拜体育好的。”曾经在亭中“始于身、达于心、成于志”的育人路径，阮旖同样要在张堰中学开启。（新民晚报记者 陶邢莹）‍‍