独家述评｜以更“大”合力上好“大思政课”

　　方翔/文

　　刚过去不久的第61个“学雷锋纪念日”，虹口区不少学校的学生走进养老院、社区等，在贡献自己一份力量的同时，也上了一堂生动的“大思政课”。

　　2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。5年来，从思政课到“大思政课”，从表面上看是增加了一个“大”字，实则是办好思政课的理念再更新、视野再开阔、格局再拓展和育人再强化。像虹口区在“大思政课”的探索上，充分发挥“文化三地”优势，推动了行走的虹课程、红色戏剧进校园等特色项目，与中华艺术宫（上海美术馆）、上海图书馆等建立合作机制，推进“一周一校一馆”，形成系统化协同育人机制。

　　讲好“大思政课”，不仅要有“学”，更要有“道”。在习近平总书记2021年全国两会期间提出“‘大思政课’我们要善用之”后，上海教育系统迅速行动，制定进一步推进思政课教育教学改革的实施方案，获批成为全国“大思政课”综合改革试验区。前两天，东华大学把思政实践课堂搬到浙江安吉余村，带领大学生在绿水青山间沉浸式开展“两山”理念实践研学，“零距离”体悟中国式现代化的生动乡村实践。

　　培根铸魂、启智润心，“大思政课”的主角应该是广大青少年。“大思政课”不仅要“活起来”，更要“火起来”，像东华大学“锦绣中国”课程、华师大“中国智慧”课程、上海体育大学“国乒荣耀”课程等开一门“火”一门，“蹭课族”席地而坐是常有景象。科学推进大中小学一体化长链条建设，理顺一体化建设的体制机制，做实一体化的教研平台，想学生之所想，解学生之所惑，让“大思政课”能有吸引力，也能被更多青少年信任和认同。

　　“大思政课”不仅要有趣、有料，也要有温度。通过“大思政课”，让广大青少年了解中国历史，学好党史，认识到当下发展成就的来之不易，更加坚定艰苦奋斗、矢志不渝的初心和使命。去年，新民晚报社与龙华烈士陵园共同打造“龙华魂”青少年红色非遗情景剧展演，学生们在排练表演情景剧的过程，也是一个自我教育、自我成长、自我蜕变的过程。他们在生动演绎中，坚定信仰，汲取榜样力量，把红色基因深深扎根于心中。

　　以更“大”合力，探索更多有益经验，推进学校和社会协同育人，让“大思政课”伴随青少年成长成才的全过程，引导他们自觉把实现个人价值同党和国家前途命运紧紧联系在一起，自觉融入实现中华民族伟大复兴的奋斗征程中。