《大江北望》深入少年心 | 心怀国之大者，敢为天下先

一位身着素衣的船夫摇橹，四块蓝灰色的斜坡随之以不同幅度升降，形成行舟的波动感，瞬时仿佛就有潮湿的空气夹杂着风扑打在脸上。跟随着主角夏原吉，我的眼前仿佛浮现出波澜壮观的黄浦江，浓浓的愁绪随着江水涌动，我的思绪也回溯到历史长河中的那一叶扁舟——六百年前的“江浦合流”工程。功臣夏叶二人秉持着以民为本的初心，展现出“前无古人，后无来者”的开拓进取精神，我深深为他们＂敢为天下先＂的气质所折服。

明朝永乐年间水患频发，户部尚书夏原吉参考了叶宗行“江浦合流”的治水建议，最终太湖流域水患彻底解决，同时也改变了当地的水系分布和浦江两岸的地貌，为日后东方港口的繁荣创造了前所未有的水文地质条件。而治水功臣叶宗行却不甘于享受安居乐业的荣华富贵，选择孑然一身，背井离乡，奉诏前往钱塘担任知县，一生清廉，百姓誉其“钱塘一叶清”，继续奔走在每一个饱受水患折磨的地带，他穷尽一生，只为百姓安康。话剧尾声，是历史与现代的交融，世世代代傍河为生的上海人的母亲河——黄浦江，在它空白的历史篇章上，画下了浓墨重彩的一笔。

橹轻盈地划动，水面荡起涟漪，一叶轻舟似乎缓缓进入了我的视线，传入耳畔的便是叶宗行与夏原吉观点的和与分，一是心系百姓，一是担心责骂，两个冲突不断交融、碰撞，从而贯穿出主线。在遵循古法治水得到皇帝赏赐的背后，其实更大的危险夏原吉心知肚明，霸王潮来临，尸横遍野，昔日丰盈着快乐的街道，如今只剩遍地哀鸣与哭嚎，而叶宗行哪怕被逐出宗族也要为天下人求太平，其沉重的事实捶打了夏原吉。过去不敢创新、唯求安全，才造成了如今的局面，因此他悔恨不已，义无反顾地与恶势力反抗，在朝堂上以死明志，恳请皇上能以“浦江合流”之策重新治水，以绝后患。“开拓黄浦，将使天下民心向北而望，造就一个太平盛世！”语气的豪迈却掩饰不住此举的不易，对于自己而言，可能会从加官进爵变成举世皆敌，得罪豪绅，身败名裂，甚至可能丢了性命。他做出这个决定赌上的不止是自己的性命，更是家族的命运。夏原吉为人民的福祉和社会的长远利益，宁愿放弃了个人的前途和命运，也要奋力一搏，实现江浦合流的那一刻使人不禁热泪盈眶，万般不易只有读懂他心中一腔热忱的人才知晓；叶宗行无论多少的困难和逆境，自始至终地为了造福家乡而不断探索治水方案，最终为社会繁荣安定做出卓越贡献。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，开前人之不敢，冒穷凶之险阻，只为始终如一，一心为民。夏元吉和叶宗行是真正的父母官，正是他们的这股坚韧才造就了现在如明珠一般璀璨的黄浦江。

《大江北望》讲述了一段辉煌的历史，剧中的历史事件和人物被赋予了新的生命，饱含了对有志之士的敬佩和对中华文明悠久历史的赞美。这部剧又不止于此，更是让作为少年先锋队队员的我们逐渐找到自己内在的价值，引发了我们的思考。少年先锋队，这光荣而响亮的名字中也着让人过目不能忘怀的一个字——“先”。“先”意味着我们不仅要勇于开拓、积极进取，迈出坚实而勇敢的第一步，而且也要有创新精神，面对成长过程中的未知挑战，勇于挑战传统和突破自我。相信只要秉承着前人的“敢为天下先”精神，我们就一定能在未来的道路上走得更高、更远。(莘松中学（兴梅校区） 六（5）班 李雨晨 指导老师：赵思宁)