0-3岁托育从业人员培训的上海模式辐射长三角

　　日前，由上海市教委、上海市卫健委、上海市发改委指导，上海开放大学主办，上海市托育服务指导中心、上海市托幼协会、上海市人口早期发展协会协办的“幼有善育，我们在行动——第二届长三角托育服务发展研修班”在沪举行，上海、江苏、浙江和安徽三省一市的政府、高校、业内专家及行业代表，通过线下线上相结合的方式，交流托育人才培养、托育服务体系发展和托育行业创新成果展示。仅在第一天主旨报告中就有1.58万人次参与学习。

　　上海开放大学经过6年多的研究与实践，已经形成了集课程体系、组织架构、培训标准、师资团队、学习平台与质量评价为一体的0-3岁婴幼儿托育从业人员培训的上海模式，获得2022年上海市职业教育优秀教学成果特等奖。该模式包括25个结构化的职业道德和岗位技能课程模块，以及330集视频课程资源在内的课程体系；上海开放大学、16家区级托育服务指导中心和全市托育园的“1+16+N”市-区-园三级协同组织架构；训前通过“健康人格与职业适宜性心理量表”对托育从业人员开展岗位适宜性筛选，训后开展职业道德合格证书、岗位技能合格证书“双证必备”的托育从业人员考核的培训标准；专业名师+行业技师+保教导师的“三师共训”师资团队；“互联网+电视+广播”“智慧教室+技能实训室+示范托育园”的双线并行学习平台；行政管理者、园所管理者、一线托育从业人员及婴幼儿家长的四维培训质量评价。

　　上海开大校长贾炜表示，未来在长三角地区托育队伍建设中，开放大学将着力发挥龙头牵引作用，推动长三角地区托育从业队伍建设培训课程的一体化、培训标准的一体化和培训成果认定的一体化。

　　上海市教委副主任杨振峰提议长三角地区从提高资源供给的有效性、幼有所育的公益性、从业人员的专业度和科学育儿的精准度四个方面共同努力探索。

　　新民晚报记者 王蔚

‍

‍