11月25日上午,来自上海外国语大学附属外国语学校东校的新民晚报融媒体小记者来到鲁迅公园,参加“时代好声音,飞入百姓家”新民晚报读者服务日活动。
在报社老师的带队下,小记者们与新民晚报社的社长、总编辑、记者、读者等对话交流,对于为媒体和读者架起沟通桥梁的活动,有了更深刻的理解。
图说:小记者对话新民晚报社社长、总编辑
现场气氛热烈,小记者们融入人群采访。一起来看看他们的见闻吧。
多元发展寻突破,融入时代新浪潮
新民晚报是上海家喻户晓的报纸,陪伴着上海人成长,也是很多市民长期订阅的报纸。新民晚报读者服务日活动现场,一位市民接受采访时表示,自己受父亲影响开始看报,已经记不清看了多少年了,作为新民晚报的忠实读者,如今会在手机端看完电子版报纸后,再去看一遍纸质报纸。
对于该如何吸引各个年龄段的读者,新民晚报总编辑介绍,新民晚报的“夜光杯”品牌,就是面向八岁至八十岁的全年龄段读者,而且作者群体也覆盖各个年龄层。“我们还有‘快乐作文’版面,专门刊登中小学生作文,之前开展了不少进校园活动。此外,新民晚报也在小红书、bilibili等年轻人喜爱的社交媒体上开设账号,成为年轻人了解新民晚报的新途径。”
新民晚报的编辑老师告诉我们,新媒体时代主流媒体需要转型。“我们的记者都很全能,还会上台主持节目,我们的晏秋秋工作室、沪语节目‘江江三人行’等,也用不同方式让更多年龄段的读者了解新闻。”可见,新民晚报正融入时代浪潮,通过多种方式吸引许多年轻群体。
新民晚报融媒体小记者 聂子函 陆天华
图说:小记者采访读者
容纳天下民情,反映社会心声
在鲁迅公园,新民晚报读者服务日活动现场氛围热闹,许多市民分享与新民晚报的故事。
市民张先生表示:新民晚报是给老百姓看的报纸,“它的‘专题’就是把新闻放到老百姓面前,让普通人读通、读懂、读透。”
“这些报纸是有温度的。”年轻的王小姐坚定地选择看纸质报纸,是因为在报纸里她能感受到“冷”与“暖”的交织。客观具体的事件阐述是“冷”,而精细的排版和分析,又添一份温暖,更能让市民静下心来仔细阅读。同时,纸质报纸也是许多“老上海”的情怀。这些是网络快讯所没有的。
活动现场,晏秋秋工作室被热情的“粉丝”包围了,多位读者称赞道:“敢为老百姓说真话,在市民困难的时候送温暖。”是否公正仗义、是否善良无私、是否对百姓有实质的帮助,都是老百姓对于优秀新闻媒体和优秀新闻媒体人的衡量标准,这也说明“躬身听民声”的人终将受到点赞。
通过这次读者日采访,我们体会到媒体的力量,在于走进人群为百姓发声,在于回归大众传递温暖。一个优秀的新闻媒体人应当了解大众的关注点,为百姓带来最真实的报道。
新民晚报融媒体小记者 曾晓雪 范珞伽
图说:小记者与新民晚报记者交流
承载文化内涵 传播文化精神
新民晚报是一份面向广大市民的综合性报纸,有着近百年历史,也是记录上海历史和文化的重要载体。活动现场,有一位老年读者说,他已经订阅了几十年新民晚报,因为阅读报纸可以提升修养,也是一种文化传承。同时,新民晚报是一份关注民生的报纸,有读者投稿的版面。
一位报刊从业人员在接受采访时表示,她儿时起就喜爱阅读,报纸是她的回忆,能让人沉下心,享受慢节奏阅读。
还有市民,虽然现在有许多更方便获取新闻的渠道,却还是会选择看报纸,报纸可以培养良好的阅读习惯,并且经过筛选的新闻解读层次较深,更容易引起共鸣。“手机新闻会弹出广告,使人分心,而且伤眼。”
在实地参观采访读者活动日中,我们对一份报纸背后的来之不易有了深入的了解,体会到市民对报纸的热爱,更在其中捕捉虹口风貌,对如何向世界讲好虹口故事有了更加深入的思考。
新民晚报融媒体小记者 张昕韵 朱佳荟
图说:小记者团合影
访文化故地 知记者责任
11月25日上午,鲁迅公园人山人海,尤其是新民晚报读者活动服务日的摊位边,新老读者集聚,小记者们在对报社工作人员和读者进行了采访。
随着科技迅猛发展,AI被越来越多地利用在各个方面,媒体人会不会被AI替代呢?针对这一问题,新民晚报总编辑表示:“对于一些重复性强的工作,人工智能可以提高我们的效率。但是对于写稿,特别是人物采访,仍需要记者去交流,捕捉采访对象的表情细节,体会受访者的内心变化。这样的稿子有互动感、温情感,能触动人心,为读者提供有趣、有爱的内容。”
当工作人员发现已经刊发的新闻中存在不准确或错误的部分时,一般会如何处理?对此,总编辑回答:“我们首先应当通过审稿避免这种问题,这才是最合适的解决方案,但如果已经发生了这种错误,应当尽快在后续报刊上提出更正,为读者提供准确无误的信息。”
现场,一位订报数年的读者排队等待与新民晚报记者晏秋秋见面:“晏老师记录过世博会等上海的历史性时刻,同时他也是一位视频作者,他对市民的真切关心是我所敬佩的。”
很快,小记者们的采访环节结束了,我们也理解了作为“媒体人”肩负着为人民发声、为人民提供真实准确的信息、以及为人民谋幸福的重要责任。
新民晚报融媒体小记者 陈昱华 李珩霖 杨昀达
指导老师 解敏 李晓燕 高小凤 马建慧
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