体育之育｜当姚明和杨扬一起畅想：如果我是一名校长……

　　“体育教育需要更多人一起上场。”蔡崇信公益基金会发起人蔡崇信号召大家。于是，姚明、杨扬来了，同教育专家讨论如何看待当下体育教育，分享他们的教育观，“如果我是校长，我希望培养出具有体育精神的孩子。”

图说：活动现场

　　姚明最失败的一场比赛，不在NBA，不在国家队，而是16岁时的一场失利。“1996年一场青少年比赛决赛中，最后两三分钟，我罚丢了6个关键球，最后我们输了3分。”后来，我们看到了一个罚球极准的姚明，NBA职业生涯场均罚球命中率达83.3%。姚明说：“为什么我罚球准，实际上和这场比赛是有关系的。因为你只有在比赛中体验过的这种感觉，你不希望再次发生，才会有动力去改变它。”因为自己的成长感受过体育带来的挫折教育，所以如今更愿意为孩子们铺设更多的舞台。

　　中国冬奥首金获得者、世界反兴奋剂机构副主席杨扬几天前回了七台河老家，在一所小学和孩子们一起滑冰。小时候的杨扬，并不是同年龄孩子中水平最突出的，但是每次外出比赛，教练总会带着她，即便她最后不上场。杨扬看到了更高水平的同龄人，在潜移默化中学习并打磨自己的技术。“上世纪80年代，获得信息的渠道非常少，教练愿意带我们走出去，因为我们来自很小的地方，需要去见世面。”会场上，杨扬分享了这则故事，她想说的是，青少年赛事交流的意义非常大。正因如此，怀揣对冰雪运动的热情，她来到上海市浦东新区，创办了上海飞扬冰上运动中心，为南方的孩子，提供一个体育交流的舞台。

　　20多年前在休斯敦，好友姚安鸿自豪地跟姚明说，自己曾经也能扣篮，但如何证明？过了好一阵子，他终于找到了小时候的扣篮视频，开心地拿给姚明看。这件事，对姚明的触动很大，“我们能不能用一个数据量化标准去评价孩子的水平？这将是他们自己的留存记忆，也能使我们的选才更加有效率，一举两得。”第一步，已经迈出。前不久，全国第一个基于中国篮协技战术服务平台的篮球比赛——睿联赛在北京开赛，它不仅是一个面向中学生的篮球赛事，更是围绕高阶智能数据打造的示范性标准化基层数据服务体系。“任何时候去看青少年比赛，都是挺开心的一件事情，办公室里面坐着挺难受的。”作为中国篮协主席，姚明又耍了一把“姚氏”幽默。

　　让杨扬和姚明来畅想，如果他们是一位校长，他们想怎么做？

　　“如果我是一名校长，我想跟孩子们建立跟体育比赛的紧密关系。”杨扬对体育教育的理解，引起台下各位校长的共鸣。这个孩子或许不是体育生，也不在场上比赛，但他同样是体育团队的一份子，“他可以加入体育小记者团，写自己的小作文，也可以当志愿者，营造校园体育文化。”因为体育是一条纽带，它将大家凝聚到一起，这种凝聚力是令孩子们受益终身的。

　　现场面对各位校长，姚明为中国篮协的“小篮球”计划吆喝了一把。中国篮协同教育部装备处达成共识，根据不同年龄段制定不同高度的篮筐、不同的规则，将篮球装备带进校园，同时启动培养“小篮球”裁判计划。他希望“小篮球”能进入更多的校园。

　　一位位热爱体育的校长，在孩子心中种下一个运动场。杨扬和姚明都感叹：“今天，在座各位校长的责任蛮大的，因为你们要扛着家长的压力，同时肩负着对孩子的培养。向你们致敬！”（新民晚报记者 陶邢莹）‍‍